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近年來最常見的新聞就是科技新貴放棄百萬年薪返鄉務農，然後賺取7位數以上的收入。這些科技新貴的學歷完全與農學院無關，但是將最新科技引入農業，因此飛黃騰達。農委會之大官虎也趁此推出“百名農青”計畫，在媒體一再炒作。在這股熱潮之下，最寧靜的單位就是公私立大學農業科系，彷彿不存在，已經被社會完全遺忘了。
一些科技新貴進入農業，有否獲取利潤，那就從農業此產業中一定存有利潤的區塊說起。這些部門屬於農業產業，但是不是直接之生產，因此不用擔心產品的銷售，只要有農業生產，這些行業就能賺到錢。
一、資材業：販賣種子、種苗、肥料、農藥、農機具、包裝材料等。只要農業有生產作業，就需要資材，就有商業行為，就有利潤。
二、代工業：無論是農機之田間代工，稻穀之代乾燥，榖粒之代碾米，一定是將本求利，也是有利可圖。
三、行銷業：收購農產品進入市場銷售。無論是菜金菜土或是穀賤傷農，從事商品買賣即有手續費可賺取。
在農業的生產行為中，只要有生產行為，就需要資材，就需要農機代工。收穫物就需要有人收購以進入市場。這三類產業與生產面相比較，其比例或許不高，但是都是有利可圖。試想一個農業鄉鎮，有一萬公頃之水稻田，即可支持多少資材業與代工業。
那麼這些媒體報導的科技青年返鄉賺錢的案例中，有多少比例是藉由直接的農業生產得到收益，有多少是藉由資材、代工、行銷等行為得到利潤？科技新貴返鄉是以最新科技帶動農業、提昇農業，還是進入原來就有利潤的服務業？
農業的主力是什麼，就是生產。在生產過程中維護生態，因此才有生活。農業生產之根本就是要先決定作物。台灣要生產那些作物？哪些作物才有國際競爭力？在做生產中需要各種專業知識，因此農學院有農藝系與園藝系。生產過程需要之資訊與技術，包括病蟲害管理雜草防治、土壤改善、施肥灌溉等，因此才有土壤系、農業化學系、植病系與昆蟲系等。產品可以加工成為食品，因此才有食品科學系。現代化之農業需要機械化、自動化與資訊化，因此才有農業工程系。農學院之科系是為了農業生產而設立，目標即是以生產為主題。
在科技新貴返鄉務農的劇本中，往往看到這種千篇一律的劇情：非農業科系，在此產業賺錢。如果其趨利之方式是上述之販賣資材，從事代工或是銷售產品，那只是農業生產之附屬工作，對農村生產本體(農民及農村)並無助益。只是與原來的體制競爭，變相壓榨出農村最後的油水。如果這些農業新貴進入農業生產，生產的產品其品質更優、成本更低，那就代表其生產技術的創新優異，而也代表傳統農業教育體制之失職。代表需要檢討現有的農學院是否有存在的必要。
台灣農業之競爭條件是什麼？想想此海島之氣候，此海島之土壤與國際市場所在之位置。要思考在此現實的條件，農業中的農、漁、畜產等三大產業要能生產什麼，要如何銷售？而不是只有一些秀場，只有一次又一次的老掉牙的劇本：科技新貴返鄉。農業官員中有太多的政客，都不是真正的公務員。政客只是應付，只是作秀，其一言一行只是為了謀取更高的官位。台灣的農業只能自力更生，自求多福。對於有心進入此產業的年青人，只有勉勵好好的深思，要生產那些農產品？要如何生產？要如何銷售？要如何學習真正可用的技術？農業的競爭力是不斷地求知學習與不斷地實作。農業官員主持的一而再，再而三的科技新貴秀場，只是令人噁心。對台灣農業，一無幫助。 |
