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今年年初看到了一本好書，鄭驍鋒先生所著”本草春秋”，子標題是”以草藥為引，為歷史把脈，用中藥書寫歷史”。其第十六章篇名:蘇軾的紙上超然。其中對於主要王安石變法有個精闢的見解。
王安石的每條新法用意都是極好的。司馬光等人卻從政令中看出了新法的致命弊端。
司馬光從史學中看出歷代得失。其施政要點是傳統上的人才培育。主張先培育人才，改革必須在有合適人才知後才能逐步進行。王安石卻是急於改革。司馬光斷言，如此有法無人，急功近利的新法，只能成為奸員滑吏的擾民工具。
王安石變法終究失敗，北宋也因此一蹶不振。
那麼台灣農業不也是如此。每年有無數之研究計劃與施政計劃，但是有否足夠的人才以實現這些計劃。如果是例行的施政行政計劃，目前各地方政府農業單位的成員是可勝任，而且工作十分辛苦。但是在研發性計劃，其根本問題就是無合適人才。
農業人才的斷層現象在各大學科系，在各改良場所已可發現。現有人員如果無法勝任新時代、新科技之挑戰，其他領域又侵門踏戶以搶奪經費，那麼這些有計劃無人才，急功近利的新計劃，新目標，就是成為奸員滑吏的散財工具。
宋朝的變法與農業施政的新計劃新目標，結局都是一樣，無人才即無希望。宋朝人是古人，現代農業研究人員是近代人。結果心態還是一模一樣。
台灣農業的科技水準停留於1980年代，其原因述說不盡。但是最主要的原因是大學數量與科系種類之增加。在1980年代，只有12%的高中學生得以考進大學。因此農學院的學生在當時人力資源也可稱為前段班。而在1990年代之後，廣設大學之結果是反應於增加農學院之師資數目與學生人數，但是師生之素質是否相對提昇？這種惡果在二十年後更加嚴重。在2010年之後，農學院之師生素質在同一時代之專業人才專員其排序大約為多少？
因為無真正之研發人才，因而農委會之科技計劃也無真正研發人員加以執行。每年數十億研究經費用以養活一些就業人口，形成此不死不活，不進不退之僵局。
歷史不斷重演。王安石變法為何失敗？司馬光告知答案。耗盡經費，農業研究無多少成果，北宋的故事如今再度上演。
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