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中興大學的校訓是什麼？這倒不難，在校門上方即有大大的四個字。但是中興大學的校花是什麼？何年選出！答案就在生命科學大樓前面的一座蝴蝶蘭牆，下方有碑文記載101年由學務處投票選出。
興大這排蝴蝶蘭在剛成立剪綵那天，一定是綠色一片，白花搖曳，十分壯觀。但是因為後續乏人照顧，根系浮在軟盆上方，也可看到病蟲害侵襲之植株。開花也是一年不如一年，似乎自剪彩展出之後，就不再有所照顧，任其自生自滅。
這排蝴蝶蘭牆即可用以代表台灣的學術界。只要求得當下之風光，而不必顧及後續之發展，考核與評鑑。學術單位的言行不必負責，而且相互包捧。對於發表的研究成果不必細察，追蹤。因此發表言論愈來愈加壯膽。
學術界這種扯虎皮，說大話似乎是自2000年代開始。當時生技掛帥，經常可以看到如下言語“一滴血檢查48個病症”，“改善米之澱粉基因，米酒價格跌了一半＂，“完成拖鞋蘭組培技術，拖鞋蘭一株自數百元跌到10元＂。這些言論只要翻閱當時的“生技月刊＂，即可看到一月一次的吹牛皮，放衛星大賽。
因為言論不必負責，學術倫理逐漸瓦解。因此為求增加SCI篇數，大家交互掛名。為拉高引用次數，大家結伴相互引用。申請專利，技轉更是不計其數。但是不會有任何機構查看這些專利是否對產業有用，這些技轉是否真為產業應用。以魚鱗製作面膜，由公家技轉公家，即是最高成本（新台幣三千八百萬元）之宣傳品。
毎年的發明大展，台灣有多少學校參加，又得到多少金銀銅牌。但是不會有評鑑單位關心在數以百計之發明展，那些獎項是真正對產業有用。
大學的主管，不論是院長或是校長，都是十分忙碌。忙於簽署各種備忘錄（MOU），忙於建立各種結盟，至全世界找尋姊妹學校。而這些MOU，這些結盟，這些姊妹校對於學校研發與教學有否效果？因為沒有單位加以評鑑，加以再追蹤考核，因此愈加浮濫。
興大的校花牆就是如此沉默地站著。根系浮出，病害及蟲害造成缺株，造成葉片愈來愈加細小。開出的花朵數目與花瓣大小ㄧ年不如ㄧ年。反正也不會有任何人關切，那就置之不理。此校花牆就是大專院校等學校單位之典型心態代表。
交大校長說“台灣毎天都在做小確幸，而且過頭了。＂但是可怕的真相不是大學在做小確幸，而是大學在做表面工夫，在做一些只有當下宣傳，作秀而無以為續的工作。
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